Berufsorientierung und Empowerment

Ein frühzeitiger und schrittweiser Aufbau von Kompetenzen in der Berufsorientierung hilft bei der Berufswahl. Berlin braucht dich! Schulen und Betriebe schaffen für Jugendliche mit Migrationsgeschichte neue Möglichkeiten, sich auszuprobieren und die Ausbildungsvielfalt kennenzulernen. Begleitend werden die Schüler:innen unterstützt und gestärkt für den Berufseinstieg.

Vierstufiges Lernen im Betrieb: Die „Qualifizierte Vierstufigkeit“

Im Rahmen der Direktansprache werden an Berlin braucht dich! Schulen berufsorientierende Workshops durchgeführt. Betriebe mit Landesbeteiligung und aus dem Öffentlichen Dienst stellen ihre Berufe vor. Schüler:innen haben hier die Gelegenheit, im Austausch mit Auszubildenden sich Wissen über die Tätigkeiten und Anforderungen in unterschiedlichen Berufsfeldern und Ausbildungsberufen anzueignen.

Empowerment und Bewerbungstraining im Club

Auf ihrem Weg in die Ausbildung werden Schüler:innen der 10. Klasse im Berlin braucht dich! Club unterstützt. Ziel ist es, die Selbstwirksamkeit der Jugendlichen in ihrer Berufsorientierung und -vorbereitung zu stärken. Differenziert nach den Berufsgruppen „Schutz und Sicherheit“, „Metall und Elektro“, „Gesundheit“ und „Büro und Verwaltung“ umfasst das Format

• Empowerment-Trainings
• Praktika zur Entscheidungsfindung
• Klärung des Berufswunsches
• Bewerbungstrainings
• Begleitung bei der Einmündung in die Ausbildung.

Auswahl- und Einstellungsverfahren

Beratung und Trainings zu diversitysensiblen Bewerbungs- und Einstellungsverfahren

Bewerbungsprozesse und Eignungsbeurteilungen stellen häufig Kompetenzen ins Zentrum, über die viele Jugendliche zum Zeitpunkt der Bewerbung wenig verfügen. Sie können sprachliche Barrieren enthalten oder sind von den Lebenswelten der Jugendlichen weit entfernt. Die Beratung zielt darauf, diese an die beruflichen Anforderungen anzugleichen, Barrieren aufzuheben und Diversity-Kompetenzen zu ermitteln.

Berlin braucht dich! Angebote

• Identifizierung von Barrieren im Einstellungsverfahren
• Diversity-Orientierung im Recruiting- und Einstellungsverfahren
• Überprüfung der Recruiting-Instrumente u. a. hinsichtlich Ansprache, Bildsprache und Kommunikation mit Bewerbenden
• Anpassung der geforderten Kompetenzprofile entsprechend der tatsächlichen Anforderungen im Berufsalltag
• Erweiterung der Kompetenzprofile u. a. durch Mehrsprachigkeit und Diversity-Kompetenz
• Überprüfung der Bewertungskriterien für die Eignungsfeststellung
• Anpassung der Auswahlinstrumente und Gestaltung des Auswahlprozesses
• Trainings zu eigenen Wahrnehmungsmustern sowie zu Grundlagen und Standards bei diversityorientierten Einstellungsverfahren
• Begleitung im Veränderungsprozess und bei der Implementierung von diversityorientierten Bewerbungs- und Einstellungsverfahren

Pilotvorhaben „Erprobung neuer Zugänge in die Ausbildung“

Das Pilotvorhaben „Erprobung neuer Zugänge in die Ausbildung“ startete im Oktober 2016 mit dem Ziel, mögliche Hürden für Jugendliche aus Familien mit Einwanderungsgeschichte abzubauen, die in den Rekrutierungs- und Auswahlverfahren stecken. Dazu wurden Vereinbarungen mit 16 Betrieben mit Landesbeteiligung und zwei Behörden aus dem Berlin braucht dich! Konsortium geschlossen: Erfolgreiche Pilot-Praktika sollen als eine Alternative zu den üblichen Einstellungsverfahren neue Zugänge in die Ausbildung eröffnen. Der Blick wird dabei stärker auf Motivation und Wille gerichtet als auf die Schulnoten. In den Partnerschulen werden Schüler:innen mit besonderen Leistungen, Neigungen oder Interessen identifiziert und für Pilot-Praktika vorgeschlagen. Parallel zu diesen Maßnahmen werden durch BQN Berlin die Bewerbungsverfahren in den Betrieben unter verschiedenen Gesichtspunkten überprüft. Auch die Ausbildungssicherung wird unterstützt, um den Übergang in eine qualifizierte Erwerbstätigkeit zu garantieren.

Ausbildung vielfaltsbewusst gestalten

In Unternehmen arbeiten immer häufiger Menschen verschiedener Generationen, aus unterschiedlichen Lebenswelten sowie mit unterschiedlichen individuellen Werten und Arbeitsstilen zusammen. Auch die Profile der Auszubildenden werden zunehmend vielfältiger. Ausbildungsverantwortliche sehen sich neuen Herausforderungen und Fragen gegenüber, wie zum Beispiel:

• Wie kann ich Auszubildende, die sehr unterschiedlich sind im Hinblick auf Alter, Wissensstand, Herkunft, Vorerfahrungen und Stärken individuell und unterstützend begleiten?
• Wie stelle ich die Qualität der Ausbildung sicher und berücksichtige gleichzeitig die vielfältigen Zugehörigkeiten der Auszubildenden?
• Wie gehe ich mit schwierigen Situationen in der Ausbildung um – u.a. Gefährdung der Ausbildungsziele, Konflikte mit oder unter Auszubildenden, persönliche Probleme der Auszubildenden?

BQN Berlin bietet verschiedene Formate an, um passende Antworten auf die oben genannten oder andere Fragen zu finden und Lösungen für den eigenen Ausbildungskontext zu entwickeln. Dazu gehören:

• Beratung von Betrieben (u.a. zu folgenden Fragen: diversity-sensible Begleitung von Auszubildenden mit vielfältigen Profilen; Onboarding-Prozesse gestalten; Feedbackkultur etablieren; Audits zum Thema Qualität in der Ausbildung mit Fokus Vielfalt)
• Befragung von Auszubildenden zur Identifizierung von Barrieren, Bedarfen und Unterstützungsansätzen
• Diversity-Trainings für Ausbildungsverantwortliche (mit inhaltlichen Schwerpunkten wie z.B. Kompetenzerweiterung, Zusammenarbeit in heterogenen Teams, Umgang mit Diskriminierungsvorfällen, Grundlagentraining zu relevanten gesetzlichen Rahmenbedingungen wie AGG)
• Workshops zu didaktischen und pädagogischen Fragen der Ausbildungsgestaltung (z.B. Lernprozessbegleitung; „Auszubildende ressourcenorientiert und diskriminierungssensibel begleiten")